高校图书馆文化育人的哲学内涵与实现途径(2)

（二）引导文化传播。高校图书馆自身的资源建设是基础，但是文化的传播与推广并非以收藏量和收藏底蕴作为最终评估指标的。拥有了海量的文化资源，重点是将这些文化知识传播出去，通过引导高校学生进行阅读和欣赏，完成对学生素质的培养和情操的熏陶。这是高校图书馆发挥育人功能的主要方法。在引导学生阅读的过程中，不仅需要高校图书馆做好文化宣传工作，同时还要各院系的教师起到引导和带头的作用，将优秀的文学作品推荐给学生，带动学生进行阅读。院校可以组织专家进行策划和整理，推出高校学生经典必读系列等，将最适合高校学生学习的文化内容推送出来，避免学生在海量的图书资源中迷失，降低文化传播的效率。

（三）营造良好的文化环境。高校图书馆要营造良好的文化环境，首先是图书馆内的文化环境，通过建立良好的读书氛围，为学生阅读提供更加舒适的环境。为了实现这一目的，图书馆要以服务学生作为宗旨，通过图书馆的设计，使其环境更加安静雅致，在采光和温度上适合长久阅读，为学生代入读书场景提供有力的环境保障。不仅如此，图书馆周围的景观和园林布置也是营造文化环境的重要内容和关键环节，通过建立室外读数场景，使学生在阅读的同时能够更加亲近自然。图书馆的周边最好以园林设计为主，增设适当的亭台和座椅，使学生具有更好的读书环境。在环境基础布置完成之后，最重要的就是针对校园风气的建设，良好的文化环境必须有正确的风气加以影响。通过营造读书风气，使学生更好地沉浸在阅读氛围中，在文化环境的带动下，主动阅读，融入文化传承的队伍中。

四、结语

高校图书馆在文化育人中发挥着重要的辅助作用，不仅担任着文化传播的重要使命，对于人格的塑造和养成都有着非常积极的影响，是形成高校学生正确人生观、价值观的关键所在。在高校图书馆育人过程中，要应用正确的方法，建立科学的育人体系，通过优化自身资源，促进文化传播，建立文化环境的方法，为塑造高校学生的人格，引领社会文化风气发挥作用。

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